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足迹初中作文,足迹初中作文,童年足迹作文

足迹初中作文

  • 足迹初中作文

    作文是一种净化心灵的手段可以通过写作舒缓情绪抒发不满,坚持写作文可以提高我们的文字水平。一篇优秀的作文通常都是主题集中思想明确的,写好作文到底有多难?此文一读相信您会有新的收获。

    足迹初中作文 篇1

    成长的足迹犹如一滴滴水珠,汇成了一条潺潺的溪流;成长的足迹犹如一棵棵小草,连成了一片绿意盎然的草坪;成长的足迹犹如一个个脚步,踩出了一道艳丽的人生道路。在童话般的摄影棚中;在书声琅琅的校园里;在神秘的博物馆中……都留下了我成长的足迹。

    在童话般的摄影棚中,我换上了漂亮的衣服,梳着各种各样的发式,画上美丽的妆容,扮成了童话中美丽的女主角。从1岁到10岁,我每年都扮演了一位公主:拇指姑娘、美人鱼、十二芭蕾公主……我从一个牙牙学语的小婴儿,已成为一个亭亭玉立的少女。一张张充满回忆的照片挂满了我卧室的墙壁。

    在书声琅琅的校园里,我从一个对校园充满好奇的,天真无邪的小女孩,成为了一个光荣的少先队员。记得那是一个二年级的“六一”儿童节。朱老师大声宣布:“今天可以戴红领巾了!”全班同学都兴奋地大喊大叫,好多同学都跳起了骑马舞。喧闹之后,我们盼星星盼月亮,终于盼到了戴红领巾的仪式。经过认真的宣誓后,我终于得到了梦寐以求的红领巾。我小心翼翼地戴上了红领巾。这一刻,我感觉自己长大了,不再是那对校园充满好奇、天真无邪的小女孩了。

    在神秘的博物馆中,我在历史的长河中尽情遨游,我看见了古代青铜器;看见了古代纺车;看见了生物的演化过程……我就像一块海绵拼命吸收知识。我长大了,我会思考了,我带着十万个为什么走进各个博物馆,寻找答案。

    生活中到处布满了我成长的足迹。下一个足迹会在哪?在初中校园里,在大学校园里,在工作岗位上。我期待着,我梦想着,我盼望着。

    足迹初中作文 篇2

    昨晚,星星,走在乡间小路上,索引着成长中的脚印,我不禁想象

    十多年前的一天,随着哇的一声巨响,世界上有了新的生活。从那时起,我在爱的摇篮里叽叽喳喳,在父母的眼中蹒跚学步。

    踏上父母的爱铺就的平坦道路,我进入了小学。我不知道心里的风雨竟然来了。”怎么了?你的作业有很多错误。你在课堂上做了什么?再下去干一次!”老师的训斥一浪接一浪,面对这种“不公平”的待遇,我哭着对妈妈说,只记得妈妈轻轻地说:“孩子们,不要怪老师,老师是为了你!”然后就没有语言了。为了我?小小的我不懂,心里有个问号。

    那天我偷偷地从抽屉里拿了些

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  • 童年足迹作文

    如何写好一篇作文呢?作文是一种思想交流的重要方式,通过写作,我们可以表达对一个话题的多角度思考和分析。因此,在写作之前,我们应该仔细思考题目的要求和写作的思路。下面给您提供一些关于“童年足迹作文”的最佳内容,供您参考:

    1. 充分了解题目:首先,要仔细阅读作文题目,理解题目的意思、要求和限制。只有正确理解题目,才能写出有针对性的内容。

    2. 列出关键词:在写作之前,可以列出与题目相关的关键词,帮助我们思考和组织文章的内容。这些关键词可以是主题、关联词汇、相关事例等等。

    3. 多角度思考:写作时,要从不同的角度来分析问题。可以从正反两方面进行思考,也可以从不同领域或者不同时间维度来思考。这样能够使文章更有深度和全面性。

    4. 用具体例子支持观点:在写作中,可以通过提供具体的例子或者事实来支持自己的观点。这样能够使文章更加有说服力和可信度。

    5. 逻辑清晰有序:写作时,要注意逻辑的清晰和条理的有序。可以使用逻辑连接词或者段落过渡句帮助文章的结构和衔接。

    6. 语言简练准确:写作时,应该尽量避免使用冗长的句子和复杂的词汇。要用简练准确的语言表达自己的观点,让读者能够更好地理解。

    以上是关于如何写好一篇作文的建议和想法,希望对您有所帮助!

    童年足迹作文 篇1

    我童年的足迹

    夏天,风吹来的都是热气,我站在阳台上,看着蓝天,想着,想着......

    我多想,多想乘着飞机重归故里,追寻童年的足迹;我多想,多想随着振翅高飞的大雁重游故地,回味儿时的欢乐。飞回可爱的校园,飞回可爱的老师、同学身边,飞回可爱的小学时代------哪怕在梦里......

    上学,多么奇妙,多么令人兴奋啊,第一步跨进小学的门,我竟激动得不知所措了。刚从“牢笼”式的幼儿园里出来,步入一个崭新的世界------一切的一切都那么新鲜,那么诱人。夜晚在梦里,我都觉得自己在轻声地说:“学生,从今往后我就是学生了......”

    童年时的好奇心被吸引到课堂上,可是件不容易的事。如果那时你问我,最喜欢的是什么,我会不假思索地说:“过节,放假在家!”每逢过节,学校停课,就是我们最舒服的时刻。那时一心想的,就是没有师长跟着,自由自在地玩耍。想来这是托儿所里憋出来的吧。

    也曾有过那么一回,战战兢兢地和几个伙伴逃了兴趣课,溜到后门去玩水。结果玩了一节课,弄得满身是水,被老师发现又玩了场“猫捉老鼠”;也曾有过那么一回,数学老师换了

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  • 成长足迹作文

    以写作为手段来提高语言能力和语文素养是非常重要的,而写作也是一种表达情感的方式。为了保持作文的真实性,我们应避免虚构内容。您记得有哪些让您久久难以忘怀的作文呢?希望我们的网页能为您提供有益的信息和知识。

    成长足迹作文【篇1】

    在我人生的道路上总有一些往事让我难忘,回首往事,他们就像五彩缤纷的贝壳点缀着我的人生,给我美好的回忆。

    打开精美的相册,美好的童年往事真叫人流连忘返。

    瞧!这张是我四岁生日时的情形。头顶着生日帽,一手拿叉一手拿刀,边切蛋糕边喊着:给我蛋糕。二姨拿着一张纸巾边给我擦嘴边的奶油边给我切蛋糕,弟弟在一边狼吞虎咽地吃着,脸上全都是奶油。爸爸笑着说:小猫咪快来抓老鼠呀!正当这时爸爸按了照相机的快门键,记录下了这一快乐的时刻。

    这张是我五岁时照的,我刚起床不久,就把毛毯围在脖子上,拿一个木棍开始冒充孙悟空了。可一看动画片上的孙悟空是红白色的脸,我想了想,把妈妈的口红涂沫在脸上,又把头伸出了布袋里。我一出厨房正在看电视的弟弟被吓了一跳,我大笑起来。爸爸从卧室走出来看见我这样子,马上用照相机拍了下来。

    看!这张是我在20xx年的地球与环境书画大赛中获得的奖牌和奖状。只见我两手拿着奖状,脖子上挂着奖牌,微笑着面对着照相机大喊:茄子。

    一张张美丽的照片如一串串多彩的足迹,或深或浅,展示着我人生的轨迹。无论是多小的一点进步,我都感到无比的自豪。我相信,只要我脚踏实地、坚定不移地走下去,成功的鲜花将会在不远处等着我。

    成长足迹作文【篇2】

    旋转着青春的舞步,我们来到这花一般的季节。时光荏苒,昨天,我们还依偎在父母身边,今天,我们展翅在浩瀚的天空中自由飞翔。蓦然回首,寻找十六年来成长的足迹。

    儿时,我是无忧无虑的,在奶奶的精心呵护下健康成长。如今,幼儿园在我脑海中只剩下一个模糊的印象,那二层小洋楼依旧,却已是物是人非。当时,外公在代贤中学教书,外婆则承包着食堂。外婆养了一只叫叮当的猫,总是懒洋洋地趴在米垛上,挖出我和表哥藏的芒果。还有教学楼前那棵高高的玉兰树,一到花期,树上开满了雪白的玉兰花,整个校园仿佛沉醉在浓郁的花香中,风一吹,花瓣纷纷扬扬,散落在我斑斓的童年里。

    告别童年的`稚嫩,我离开充满记忆的家乡,步入学堂。

    小学六年,又是一段难忘的日子。和另外四个舍友一起学习、生活,我们形影不离,听着she的新专辑,躲在被窝里聊天,以致于被生管阿姨罚拖走廊,现在想起来

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  • 奇迹初中作文实用

    作文是心灵与文字的交织之美,写作文是发展和提高自身写作能力的学习活动。关于“奇迹初中作文”我们整理出了以下的相关知识点。本文可供您参考请收藏!

    奇迹初中作文 篇1

    奇迹

    马克吐温曾经说过:“19世纪世界上出现了两个奇人,一个是拿破仑,一个便是海伦凯勒。”

    提到海伦凯勒,大家并不陌生了,一个出现在19世纪的奇女子,88个的人生春秋中只有19个月的光明。然而她凭着自己顽强的毅力走出了“黑暗”。

    信念

    “我要把别人看到的当成我的太阳,别人听到的当成我的乐曲,别人嘴角的微笑看作我的快乐。”

    ——海伦凯勒自述

    很难想象,双目失明的她是如何摸着荆棘爬过来的;无法明白,两耳失聪的她是怎样感受大地的钟声闯过来的。我想,那一定是她心中的阳光召唤她,为她指路。

    从她的精神,她的品质,她的信念,不难看出,在她眼里,每天都是希望,永远地为希望而活。希望是她的成功之本。

    永恒

    “我的身体是不自由的,但我的心却是自由的,我且要摆脱身体的躯壳,飞到人群中,沉浸在欢乐的海洋中。——海伦凯勒自述

    一个人心中怀有信念是不够的,还需要坚持,坚持到底,花才会开得最美。

    她坚持了,虽然她耳聋,但她用心灵去感受了世界;虽然她眼瞎了,但她用自己独特的方式“读“了许多内容;虽然她失声了,但她动“唱”出了世界上独一无二的奇迹。

    心灵的青春是永恒的,是万古常青永远发亮的。因为她有了一颗充满青春的心,使她的人生没有了苍白,甚至比一个正常人的人生还要精彩。

    永恒信念奇迹

    一直顽固地以为,海伦凯勒有如此的奇迹,是因为她的心灵,她从不怨天尤人,默默地接受世界带给她的枷销——一切不幸,然而又因为她拥有了这枷锁而有了惊人的毅力与恒心,征服了她自己,也征服了这个世界!

    一个残疾人的生命之花都能开得如此烂漫,更何况我们每一个正常人呢……

    奇迹初中作文 篇2

    梦想创造奇迹

    小草的梦想是绿遍山山水水,流水的梦想是征服沙漠戈壁,鸟儿的梦想是飞越险山恶水,大地的梦想是养育千万生灵……,谁都有梦想,谁都不能缺少梦想。人生伴着梦想飞翔,所以人生充满希望,每个拥有梦想的人,都能创造出奇迹。

    本世纪最杰出的物理学家爱因斯坦,童年时并不觉得他十分聪明,3岁才学会说话,父母因而认为他是一个傻子,对他并不过分溺爱。上学后,竟还有一位老师对他的父亲说:“你的孩子将一事无成!”这更加让爱因斯坦的父母坚定了他是一个不折不扣的傻子。那位老师甚至喝令爱因斯坦退

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